TOÉ ÉP NIGNAN, . C. Métacognition et réussite des apprentissages en calcul au cours élémentaire dans la Circonscription d’Éducation de Base de Bougnounou au Burkina Faso. Lettres, Sciences sociales et humaines, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 155–178, 2025. DOI: 10.64707/revstlsh.v41i1.1858. Disponível em: https://www.revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1858. Acesso em: 20 mai. 2026.